Educandário Magalhães Bastos (antigo Asilo da Infância Desvalida de Ambos os Sexos)

Vista frontal do Educandário Magalhães Bastos.

Nome

           Da sua fundação em 1904 até o começo da década de 1960, foi nomeado de “Azylo da Infância Desvalida de ambos os sexos”. A partir do começo da década de 1960 até os dias atuais, foi nomeado de “Educandário Magalhães Bastos”.

O que é?

           O Magalhães Bastos é um educandário que tem uma escola da rede municipal de ensino integrada às suas instalações, e que atende crianças carentes da comunidade em que está inserida. O prédio começou a ser construído em 1897 e foi inaugurado em 1904 como um internato para crianças órfãs. A instituição pertence à Santa Casa de Misericórdia do Recife, sendo gerida pela própria Santa Casa e também pela irmandade “Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo”. O Educandário funciona de segunda a sexta, das 7 às 17 horas, oferecendo serviços socioeducativos complementares à escola, como forma de ocupar integralmente o tempo das crianças com faixa etária dos 07 (sete) aos 12 (doze) anos.

Localização

           O Educandário Magalhães Bastos está localizado na rua Francisco Lacerda, sem número, no bairro da Várzea, município de Recife, Pernambuco, CEP 50741-150. A rua do Educandário é transversal à rua Amaro Gomes Poroca, que tem na sua extremidade leste a parte de trás da Universidade Federal de Pernambuco, e na sua extremidade oeste as Praças da Várzea e Pinto Dâmaso. A localidade em que está inserido o Educandário é totalmente urbanizada, sendo rodeada por algumas comunidades pobres. Na outra extremidade da rua Francisco Lacerda estão localizadas a Igreja Matriz de Nossa Senhora do Rosário e a Igreja de Nossa Senhora do Livramento, que ficam ao redor da Praça do Rosário.

Justificativa

           Constatou-se ao longo da pesquisa que o Educandário Magalhães Bastos deve ser considerado patrimônio não apenas pela sua arquitetura diferenciada (contrastante com as demais construções ao redor de todo o bairro da Várzea), mas também pelos serviços que presta à população da comunidade em que está inserida, desde a época de sua fundação. O edifício tem tanto valor arquitetônico quanto social e religioso para os funcionários da instituição e moradores do bairro.

Vista frontal da capela do Educandário.

Interior da capela.

Períodos importantes

           O “Azylo da Infância Desvalida de ambos os sexos” começou a ser construído em 1897 por Napoleão Duarte, sendo que o asilo apenas começou a funcionar em 1904, ano de sua fundação. Desde sua fundação até o início da década de 1960, funcionou como um internato para crianças órfãs ou carentes que vinham de cidades próximas. A partir do começo da década de 1960 até os dias atuais, a instituição mudou de formato e acabou com o internato, passando a funcionar como uma instituição de assistência social que desenvolve atividades socioeducativas para crianças carentes da comunidade em que o prédio está inserido. Foi a partir de então que a instituição deixou de ser chamada de “asilo” para se chamar “Educandário Magalhães Bastos”. A única data especial no calendário do Educandário é o 11 (onze) de Novembro, que foi instituído como um dia de atividades especiais em homenagem ao fundador da instituição, o comerciante e comendador Antônio José de Magalhães Bastos. Todos os anos, nesse dia, é celebrada a memória do patrono da instituição, inclusive com atividades para as crianças que envolvem testes de conhecimento a respeito da história de vida desse personagem.

Histórico do Lugar

         O prédio onde hoje funciona o Educandário Magalhães Bastos começou a ser construído em 1897, com projeto do engenheiro Napoleão Duarte. Teve originariamente o nome de “Asylo da Infância Desvalida de ambos os sexos”. Tendo sido encomendado pelo rico comerciante português Antônio José de Magalhães Bastos, que em seu testamento expressa que a finalidade do prédio deveria ser atender a comunidade carente do bairro da Várzea e de outras localidades, em específico no tocante do serviço ao infante de ambos os sexos, em condição de orfandade e carência.

Magalhães Bastos veio a falecer antes do término das obras. Estando ele sem herdeiros, pois havia perdido seus dois filhos e sua filha, passou a propriedade do prédio e muitos de seus bens para a Santa Casa de Misericórdia do Recife. Além disso, também deixou para a Santa Casa suas ações na Fábrica de Beberibe e seus imóveis espalhados pelo Recife.

Em 1904, ano de sua fundação, o prédio foi intitulado de “Azylo da Infância Desvalida de ambos os sexos” pela Santa Casa, que homenageia seu fundador através de uma placa presente na entrada do prédio. Os trabalhos realizados no prédio nesse período foram basicamente de internato. Nele, as crianças recebiam instrução educacional e profissional e, seguindo o desejo de Magalhães Bastos, as mais proeminentes eram empregadas pela Santa Casa.

A partir do começo da década de 1960 até os dias atuais, a instituição mudou de formato e acabou com o internato, passando a funcionar como uma instituição de assistência social que desenvolve atividades socioeducativas para crianças carentes da comunidade em que o prédio está inserido. Foi a partir de então que a instituição deixou de ser chamada de “asilo” para se chamar “Educandário Magalhães Bastos”. Visto que o caráter de orfanato estava em mudança, agora o prédio seria usado de fato como Educandário e as crianças atendidas passariam apenas 8 horas nos trabalhos da instituição, sendo posteriormente devolvidas a um familiar ou responsável. Essa é a dinâmica do Educandário até hoje.

Significados

Atualmente, o Educandário permite às famílias do bairro dispor de uma instituição que oferece tanto Educação formal para as crianças (no caso da Escola da rede municipal existente no prédio) quanto um centro de desenvolvimento de atividades socioeducativas, tais como oficinas de serigrafia, música, pintura (desenho), entre outras. Dessa forma, representa para essas famílias a possibilidade de deixar suas crianças durante o dia (enquanto trabalham) desenvolvendo atividades nos dois ambientes, onde podem buscar uma formação que vai além da formação escolar tradicional.

Além disso, também é um centro de desenvolvimento de atividades religiosas, já que a instituição pertence à Santa Casa de Misericórdia do Recife e é gerida por essa e pela irmandade das “Filhas da Caridade de São Vicente de Paulo”, entidades instituídas e baseadas na religião católica apostólica romana. Portanto, o Educandário representa para as famílias da comunidade uma oportunidade de acompanhamento escolar e religioso para suas crianças. Isso se reflete nas próprias atividades cotidianas do Educandário, já que essas são sempre acompanhadas de outras atividades de natureza religiosa (tais como assistir missas na capela, fazer orações e rezas regulares ao longo do dia, entre outras).

É perceptível o sentimento de gratidão de uma parte de ex-alunos da instituição, que desenvolveram fortes laços de afetividade com o Educandário durante o seu tempo de estudos. Muitos deles hoje são professores da própria instituição, enquanto outros seguem suas atividades acadêmicas em cursos superiores e atividades de pós-graduação, sendo sempre lembrados com muito orgulho pelos funcionários da escola. Ainda da parte desses, a entrevista com a gestora revelou um senso de responsabilidade (enquanto instituição educacional e de assistência social) em ajudar as crianças que frequentam o educandário, muitas delas vivendo em condições de vulnerabilidade social e dentro de famílias desestruturadas.

Pessoas envolvidas

          O prédio foi construído em 1897 por Napoleão Duarte e encomendado por José Magalhães Bastos, mas por ocasião de sua morte, hoje o prédio está sob a direção da Santa Casa de Misericórdia. Atualmente no local funciona um Educandário, mantido pelo mesmo órgão supracitado, estando sob a gestão da Irmã Helena, madre e mantenedora do edifício. O usufruto do local se dá principalmente pelos seus 500 alunos e esporadicamente de seus familiares e ex-alunos, nas dependências do edifício foi cedida pela Santa Casa um espaço que funciona como uma escola da rede municipal do Recife.

 O prédio conta também com um contingente de profissionais contratados pela Santa Casa, que vão desde professores a zeladoras e vigilantes, uma recepcionista e uma equipe administrativa. No Educandário também trabalham uma nutricionista e uma psicóloga, além de uma assistente social, esses profissionais juntamente com o corpo docente de professores de reforço escolar, música, marcenaria e outros formam, basicamente o conjunto de pessoas envolvidas no lugar.

Pátio do Educandário.

Atividades que acontecem no lugar

O prédio, desde sua fundação tem como objetivo atividades educativas e sociais, que são marcas no retrato do local. As celebrações de missas e outras atividades religiosas são reservadas aos alunos e familiares, festas e eventos do bairro não são sediados na escola. Contudo as atividades da Santa Casa são bem presentes e realizadas lá, o Educandário em particular se reserva o direito de comemorar em especial o “Dia do Fundador” que reúne alunos ex-alunos e familiares.

As atividades educativas realizadas no prédio não são de todo escolares, visto que se trata de um Educandário, mas ainda assim guardam semelhanças, nas dependências do complexo são realizadas aulas de música, artes, marcenaria, serigrafia, informática, reforço escolar e outras atividades pedagógicas e de lazer.

Avaliação

O Educandário Magalhães Bastos é um ponto de referência no bairro da Várzea, não só por apresentar um histórico de suma importância e um caráter formador da identidade local do bairro, com seus aspectos arquitetônicos e históricos que fazem dele um marco singular na face do bairro. A importância do Educandário para o bairro se exprime para muito além dos aspectos físicos da edificação, mas se demonstra no trabalho social centenário realizado ali, sempre visando manter o espírito de auxílio ao carente. A face formadora e educadora do Educandário, mostra-se em sua história no bairro através da formação de nomes relevantes no bairro e mais ainda pelo fato de que muitos de seus moradores passaram por seus corredores.

Apesar de não ser um espaço diretamente aberto a toda a população do bairro, o educandário fornece serviços que abrangem-no em sua totalidade, por essa razão o apreço e o cuidado para com o patrimônio em questão é mostrado tanto pelos que trabalham quanto pelos os que usufruem de seus serviços. Mais ainda o cuidado em preservar o prédio e a instituição que ele abriga vem sendo uma marca da população circunvizinha à edificação. A preocupação no entanto, é de preservar esse sentimento entre as gerações, para que o significado não deixe de ser cultivado e assim deixando, torne-se o edifício nada mais do que um fragmento de seu propósito original.

Recomendações

Por fim, através das observações de campo, foi possível chegar a apenas uma conclusão acerca de recomendações para melhorar a preservação do prédio: que as famílias das crianças sejam atraídas de alguma forma a participar mais da realidade das atividades da escola. As reuniões pedagógicas são frequentas por poucos familiares ou responsáveis e, além disso, apenas se tomou conhecimento de um canal de interação entre familiares e a comunidade escolar: as comemorações do dia 11 (onze) de Novembro, em homenagem a Antônio José de Magalhães Bastos.

Contanto que os familiares se sintam também parte da comunidade escolar, poderão também participar mais efetivamente dos processos que resultam em uma preservação mais efetiva dos estabelecimentos do Educandário. Assim, a Santa Casa (junto com a gestão do Educandário e da Escola municipal) poderia pensar em mecanismos de participação dos familiares das crianças nos processos de tomada de decisão da realidade escolar. Assim, sentindo-se parte de fato da comunidade escolar, como bem defendem os princípios da Gestão Democrática (presentes na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/1996), é que as atividades escolares e a relação da instituição com os familiares podem ser melhor aproveitadas, visando o bem comum (das crianças, principalmente).